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校企合作

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電商絕對不只是淘寶,南方IT學院創校企學新模式

南方IT學院的電商班一直以勇于創新而深受學子們的喜愛,提到電商班也許讓人想到之前媒體報道的某職業學校“淘寶班”,象“學生月入8萬”這樣的標題確實讓人眼紅耳熱,但其過于濃重的“銅臭味”也遭到各屆人士甚至學生家長的質疑,只強調收入的學校是否背離了教育的宗旨?是培養人才還是鼓吹成功學?南方IT學院電商班的鄧偉老師給了我們另一個模式。



負責電商營銷的鄧偉老師最近正在積極籌備參加2016年廣東衆創杯創業創新大賽,參賽項目就是其實施了一年多的電商校企實訓項目,率先在電商教學領域提出“電商教學校企實訓相結合”模式,即“校企合作,工學交替,實訓就是就業,畢業就有經驗。”的模式。此項目不僅受到珠海市行業、企業的認可和歡迎,珠海市鬥門區、市委、市政府各級領導在參觀考察後也給予了肯定和表揚。


龍斌青書法家莅臨南方IT學院


在電商實訓課室裏,可以看到同學們正在經營著合作企業的天貓商鋪,有負責美工的,有負責客服的。鄧偉介紹說:他給這個班學生根據不同職能崗位劃分成幾個小組,每組的負責人帶領本組成員在企業實訓經理或老師指導下每月進行輪崗實操;然後以班委爲骨幹成員充當專業老師(總經理)的助教(總助)或實訓經理的助理角色,負責運營推廣管理工作。經過近一年的運作,這個天貓店銷售額已經超過100萬元人民幣,銷售利潤達到10萬元。在實訓期間企業按學生銷售額1-2%的比例向學生支付獎金,工作實習半年後,企業按每名學生爲單位,向學院支付一定金額的學生培養管理費用。
 

校、企、學三贏的職業教育新模式

校企實訓是南方IT學院首創的創新教學模式,它比職業教育院校通常采用的“七分實踐,三分理論” 教育模式更創新更深入,也更精細化培養人才,特別是電子商務專業人才的培養,實戰性培養和實用性培養同樣重要,“電商教學校企實訓相結合”模式的目標就是“精細化培養、高位化就業,零風險創業”,最終達成校、企、學三贏模式。


學校方面

大大降低學校對學生推薦就業的人、財、物的成本;學校通過企業反饋與需要,有針對性培養人才,結合市場導向,注重學生實踐技能,更能培養出社會需要的人才,在同類職業教育院校中,南方IT學院的畢業生就業率目前居于首位。


企業方面

企業和學校合作培養符合自己需求的電商人才,降低了招工、用人方面的成本和風險;企業感受到接受學生頂崗實習不僅不是負擔,而且成爲有效的勞動生産力,降低了勞動力成本;將來學生到企業上崗也無需再培訓,降低了企業的人力資源開發與培訓成本;將企業文化與理念傳輸給教師和學生,還可以擴大企業品牌與無形資産的影響力。

學生方面

實施過程中,模擬企業上班的辦公環境,使學生在學習和實戰的過程中逐步掌握崗位所需職業技能,在技術上遇到問題也可以及時向企業人員請教;不斷積累工作經驗,更容易適應未來實際工作的需要,大大提高了就業競爭能力。
這種教學模式確實讓人耳目一新,既不會象傳統教育那樣重理論輕實踐,也不會象“淘寶班”那樣走向唯賺錢論的極端,學校解決了學生的就業問題,企業減少了人力支出還提高了經濟收益,學生得到了實戰經驗也爲將來創業做好鋪墊,聽鄧老師說這個實訓班的畢業生就有幾個學生組成創業團隊的,經營得有聲有色。


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