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  1. 廣東南方職業培訓學院歡迎您的光臨!

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    南方特色

           高端精品化、專業化系統化高端技能人才培育是南方IT學院與衆不同之處,精准定位于就業教育、技能教育、德育教育,以“打造核心競爭力,培育現代化職業人”的全新價值理念,全方面提升學生的就業層次,就業能力,塑造學生職業發展潛力。

     

           主研發教材——爲了實現與企業主流技術及用人需求同步,南方IT學院斥巨資成立了課程體系研發工作室,共調研國內上千家企業用人需求,形成一套全新課程體系,覆蓋當前行業主流技術,課程體系一年半更新一次,確保與企業需求同步。


     
           2016年針對無人機、機器人專業人才培養,學院前往歐美市場進行考察,並對國內機器人知名企業以及無人機知名企業進行深度調研,針對人才需求、主流技術、校企實訓等方面開設了人工智能專業。

     

            翻轉課堂 興趣教學——傳統的教學模式主要是教師在課堂上講,課後學生通過作業和練習強化鞏固所學的知識,老師講得多,學生動手動腦的少。 “翻轉式課堂”是將被動的“要我學”變成主動“我要學”,課堂由原來的被動接受式學習模式變爲了合作與交流的學習模式,課堂以學生的問題爲中心,師生合作交流來答疑解惑,學生和教師的角色發生了變化,這樣的教學模式挖掘了學生的學習潛力,既能讓學生更加積極主動去學習,又提高了課堂教學效果,學生的動手實踐能力也更強了。

     職教新貴“四有人才”培養新標准暨産教融合“四大基地”新模式

     在“盛世職教”的大機遇下,南方IT學院經過20年的沉澱和積累打下堅實基礎,摸索出一套人才培養標准。即要培養 “四有人才”: “有工匠(精細化、一絲不苟、不斷進取);有大愛(敬業、樂業、無私、奉獻、愛心、善心、孝心);有獨立(學術獨立、人格獨立、生存獨立);有氣質(自信、自強、自尊、文明禮儀、善良、感恩)。針對打造“四有人才”形成第五代5.0版本的打造職教新貴管理體系,覆蓋包從招生—教育教學-體系建設-後勤管理-就業追蹤服務等,涵蓋60多個大流程,360個事件和1600標准和規範,同時還建立了有效運行管理的監督機制來有效保障標准不折不扣執行到位,這充分體現了南方IT學院專注職業教育的匠心精神。




    “新一代5.0(IT、人工智能課程)體系暨職教信息化系統

    南方IT學院一直堅持自主研發教材體系,並且每年都拿出15%的辦學費用投入課程改版中,隨著市場需求和行業發展趨勢不斷進行升級更新。爲了更貼合行業、企業主流技術及用人的需求,學院課程體系研究發成員對IT、人工智能知名企業進行深度調研,其中包括100多家家企業的技術發展方向, IT、人工智能企業的人才需求,20家重點企業的校企合作模式,對學院的IT、人工智能課程體系進行重新梳理和課程改版,研發出全新的IT、人工智能課程體系。




    職教信息系統一體化解決方案

           




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